12月13日至15日，2025中国教育发展战略学会专业委员会学术年会在淮南师范学院举行，本次年会主题为“人工智能与家校社协同育人机制创新”，来自北京、上海、重庆、江苏、浙江、福建、山东、河北、辽宁等地高校及中小学幼儿园的800余名代表参加会议。我校党委副书记徐惠敏，邢台学院家庭教育研究院陈凤珍、刘志涛、李雁、张钡等参加会议。

开幕式上，中国教育发展战略学会副会长兼秘书长柯春晖、淮南师范学院党委常委、副校长陈秀、中国教育发展战略学会家校协同专业委员会理事长苏君阳致辞。

主旨报告环节，家校协同专委会理事长、北京师范大学教育管理学院院长苏君阳，北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇，安徽师范大学教育科学学院教授孙德玉，华东师范大学教师发展学院、上海市终身教育研究院研究员李宝敏，上海开放大学副研究员、上海市终身教育研究会家庭教育专业委员会副主任傅蕾等分别做了发言。为家校社协同育人提供了制度性思考，为构建人工智能背景下一体化育人体系提供了理论与实践支持。

会议期间，来自全国的36名代表聚焦人工智能在教育领域的深度融合与创新实践，分别作主题报告。我校家庭教育研究院常务副院长、教师教育学院院长陈凤珍作题为《迈向协同育人新范式：AI时代教师教育的核心使命》的报告，强调教师教育应主动适应技术变革，培养具备协同育人能力与AI素养的新型教师。专业负责人李雁作题为《智育童音——AI赋能学前音乐素养的家校共育新路径》的报告，探讨如何以技术打通家校壁垒，构建个性化、趣味化的艺术素养共育模式。骨干教师张钡作题为《AI赋能学前儿童数字素养的家庭教育模式路径研究》的报告，致力于探索家园协同机制，创设科学适宜的家庭数字启蒙环境。邢台学院家庭教育研究院教师的3个报告，从多角度呈现了AI驱动下校家社协同育人的前沿探索与实践成果，受到与会专家的高度评价与认同。

徐惠敏表示，本次年会标志着校家社协同育人迈入智能化探索新阶段。面对数字变革，需以人工智能深度赋能教育生态，破解师资配置与资源均衡等难题，推动育人模式向智能化、精准化升级。并以此为契机，塑造开放融合、智慧互联的教育新范式，引领家校协同育人迈向高质量、可持续发展之路。

此次年会不仅为我校提供了展示研究成果的平台，也促进了与全国各地教育同仁的深度交流。下一步，我校将立足邢台实际，积极推动会议成果的本土化转化与创新性应用，进一步深入开展家庭教育研究和教学实践，着力探索形成具有区域特色、可复制推广的校家社协同育人实践模式与长效机制。