近日，教育部社会科学司公示了2025年度人文社会科学研究项目评审结果，我校教育科学教学部席明静老师主持的《中小学教师选择性弃权行为及治理研究》、体育学院韩立明老师主持的《“双减”深化期中学课间体育的智能重构——基于中国式PDY理论的循证研究》两个项目成功获批教育部人文社会科学研究规划基金项目，这是我校首次获批该规划基金项目，实现了我校在该类项目主持立项零的突破，标志着我校在人文社会科学研究领域取得新突破。

教育部人文社会科学研究项目是我国人文社科领域级别高、影响力广泛的高水平科研项目，由教育部面向全国高校设立，覆盖面广，具有示范引导作用。我校此次获批项目涵盖教育学、交叉学科/综合研究两个领域。这一成果充分体现了我校科研人员在保持传统学科优势的同时，在面向国家重大需求、促进学科交叉融合的前沿领域也展现出强劲的科研实力与创新活力，为我校教育硕士点申报提供了有力支撑。

近年来，学校高度重视人文社科研究工作，不断加强顶层设计，优化科研管理制度，通过完善激励机制、强化科研团队建设、注重过程培育、开展精准辅导等一系列举措，着力营造科研创新氛围，有效激发了广大教师的科研热情和创造力。我校成功获批教育部人文社会科学研究规划基金项目，是学校全面优化调整学科专业布局，夯实科研基础、强化有组织科研，切实提升科技创新与服务社会能力的又一重要体现。学校将以此为契机，持续深入推进有组织科研，进一步凝聚科研力量，明确科研方向，聚焦基础教育、邢窑白瓷、青少年身心健康等具有地方辨识度的特色领域，定期举办科研沙龙和研讨会，拓宽师生科研视野，积极推动学科交叉融合，推动课题研究向“深、精、实”方向突破，为服务国家战略与地方需求做出更大贡献。