学院要闻


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2019/04
我校召开干部大会 宣布主要领导调整
4月9日下午,根据省委统一安排部署,我校在图书馆学术报告厅召开干部大会,宣布省委关于我校领导班子调整的决定。邢台市委书记朱政学、省委组织部干部五处处长薛冰山、市委组织部副部长马幸勇出席会议。校党委副书记赵建彬主持会议。
省委组织部干部五处处长薛冰山宣读了省委关于我校主要领导调整的决定:侯贵星同志任邢台学院党委委员、常委、书记;蔡振禹同志任邢台学院党委常委、副书记,提名任邢台学院院长,试用期一年;免去李相佑同志的邢台学院党委书记、...

09
2019/04
数学与信息技术学院开展2016级师范专业顶岗实习教学成果展示活动
作为实践教学的一个重要环节,顶岗实习对促进师范生专业化技能的提升,培养学生从师任教的基本素质起到了不可或缺的作用。为检验顶岗实习效果、促进实践教学,数学与信息技术学院在每年的上半年组织顶岗实习教学成果展示活动,产生了良好的效果。
2016级数学与应用数学师范专业学生顶岗实习教学成果展示,于2019年4月1日在公教楼406进行,本次活动由数学专业国建群、耿彦如等6位老师组成评审专家组,同时特别邀请河北省教学名师工作室主持人、...

05
2019/04
省人大常委会党组书记、常务副主任范照兵来我校调研“邢台学院人大代表联络站”建设工作
4月3日,省人大常委会党组书记、常务副主任范照兵率调研组来我校调研“邢台学院人大代表联络站”建设工作。范照兵一行先后考察了沙河市栾卸银杏小镇、红石沟生态园、红石沟人大代表联络站、新城镇人大代表联络站,邢台学院校史馆和邢台学院人大代表联络站。
范照兵指出,“河北发展、人大尽责”主题实践活动是加强和改进人大依法履职工作的积极探索,各级人大要以强烈的政治责任感和历史使命感扎实推进主题实践活动开展。
范照兵强调,...

04
2019/04
我校戏剧影视艺术系荣获“网聚正能量·感知新河北”优秀网络短视频大赛一等奖
1月7日,由中央网信办移动网络管理局指导,省委宣传部、省委网信办、省教育厅、省总工会、团省委联合开展的“网聚正能量·感知新河北”优秀网络短视频创作征集活动进入网络评选阶段。在我校戏剧影视艺术系书记刘志涛的指导下,全系6名表演教师创作、6个表演班共150余人参与的12部“社会主义核心价值观”系列短视频参赛。经过严格筛选、多轮评审,我校邢波老师导演的《传承》和陈燕茹老师导演的《与我同行》从2000余部作品中脱颖而出,...

03
2019/04
法政学院组织“缅怀先烈,不忘初心”主题团日活动
为缅怀革命先烈的丰功伟绩,传承革命精神,增强大学生社会责任感和历史使命感,清明节前夕,法政学院组织了“缅怀先烈,不忘初心”主题团日活动。
4月1日下午,法政学院团委书记岳锐洁、学管办主任吴明君和辅导员李少伟三位老师,带领40余名学生来到历史文化公园,在邢台解放纪念碑前列队肃立。学管办吴明君主任带领大家一起回忆了邢台解放的光辉历史,团员学生在纪念碑前重温入团誓词,学生代表孙浩作了题为《缅怀先烈 珍惜现在 展望未来》...

03
2019/04
优化人才培养体系,提升人才培养能力——邢台学院全面振兴本科教育阶段汇总(之一)
一、坚持“双八条”,重构师范教育和应用型人才培养两大体系
邢台学院以主动适应河北省经济结构战略性调整、人才市场需求和提高核心竞争力为出发点,有力推进专业内涵建设,着力培育专业特点,高标准、高质量地建设本科教育,有效提升人才培养质量,于2018年相继出台《关于加强师范专业教育的八条意见》《关于加快应用性学科专业特色发展的八条意见》(简称“双八条”)和《关于加强本一专业高质量发展的实施意见》,逐步形成以师范教育和应用型人才培养为主体的两大框架结构,...

02
2019/04
我校在第五届河北省大学生工程训练综合能力竞赛中荣获佳绩
3月22日至24日,第五届河北省大学生工程训练综合能力竞赛在河北科技大学举行,我校物理与电子工程学院代表队与来自东北大学秦皇岛分校、华北电力大学、河北工业大学、燕山大学、河北科技大学等20多所高校参赛队伍同场竞技,经过层层选拔、激烈角逐,我校参赛队获得竞赛二等奖。
比赛分为“S”形赛道常规赛(直道)、“8”字形赛道常规赛(双8)、S环形赛道挑战赛(环道)、智能物料搬运机器人(机器人)两类四项分赛,我校参赛队参加了“...

02
2019/04
华北电力大学高霄教授应邀来我院做学术报告
4月1日下午,华北电力大学英语系主任高霄教授应邀来我校,以“核心素养导向型外语人才培养机制研究”为题,为外国语学院全体教师做学术报告。
高霄教授从新时代呼吁高等教育新思维,呼吁外语教学新理论新发展入手,回答了为什么要以核心素养为导向培养外语人才,培养外语人才的核心素养究竟是什么,以及如何以核心素养为导向培养外语人才三个问题。高霄教授的报告以Jim Cummins的认知学术语言能力(CALP)为基础,认为外语人才的核心素养包括:...